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Pesquisando na wekpedia

Estrangeirismo ou peregrinismo é o uso de palavra, expressão ou construção estrangeira que tenha ou não equivalente vernácula, em vez da correspondente em nossa língua. É apontada nas gramáticas normativas como um vício de linguagem, o que, há muito, é tido como uma visão simplista por diversos linguistas, como Marcos Bagno, da UnB, John Robert Schmitz, da UNICAMP, e Carlos Alberto Faraco, da UFPR.<sup>[

Veja mais no link</sup>
http://pt.wikipedia.org/wiki/Estrangeirismo

Projeto de Inglês 9º ano

Escola: E. E. Cândido Mariano.


Município: Aquidauana - MS

Ano de realização do Projeto: 2010.

Área de Conhecimento: Língua Inglesa

Orientação: Professora – Zenaide Terezinha Longo Souto

Desenvolvimento do Projeto: alunos do 9º ano A e B


Virtual & everyday vocabulary Incorporatin: Internet, music, poems and games (Incorporação do vocabulário virtual &cotidiano: Internet, músicas poemas e jogos)


Justificativa
       Este projeto foi elaborado considerando que a linguagem da Internet constrói-se, à partir da língua comum, adaptando vocábulos e, em grande parte, por meio de empréstimos da Língua Inglesa, consequentemente a globalização lingüística, em favor da Língua Inglesa mostra-se como uma realidade, sobretudo pela chegada de novas tecnologias da informação. Nesse sentido não há como impedir a disseminação dos termos ingleses a incorporação dos mesmos no vocabulário da Língua Portuguesa, tanto na área da informática, poemas, musicas e jogos para interação social.

Objetivo geral

Identificar palavras e termos da Língua Inglesa empregadas no vocabulário cotidiano da Língua Portuguesa.

Objetivo específico

 Despertar o interesse pela compreensão de vocabulários da Língua Inglesa, utilizados em poemas, músicas, internet e jogos que incorporam o vocabulário da Língua Portuguesa,

 Trabalhar esta “nova” linguagem de forma sistematizada,

 Propiciar a pesquisa em grupo, de textos com vocabulários específicos do “estrangeirismo” incorporado no cotidiano,

 Criar vídeos e editar de músicas utilizando esta linguagem,

 Produzir um blog contendo a produção final dos textos desenvolvidos pelos grupos.

Metodologia

 O projeto terá inicio em sala de aula com a introdução do conhecimento ao vocabulário da Língua Inglesa, utilizados em poemas, músicas, internet e jogos que incorporam o vocabulário da Língua Portuguesa,

 Distribuição dos temas por grupos, conforme pré-estabelecidos nos agrupamentos da sala da tecnologias, (veja tabela abaixo):


 Pesquisa dos assuntos conforme a distribuição nos grupos,

 Leitura do assunto selecionando o vocabulário que chamou a atenção do grupo;

 Tradução de letras de músicas e poemas da Língua Inglesa para a Língua Portuguesa;

 Elaboração e edição de vídeos e slides sobre o tema em estudo.

 Apresentação dos clipes ou slides elaborados, para os alunos da turma.

 Expor no mural da escola a pesquisa relacionada à termos da Internet e vocabulário dos Games.

CONTEÚDO AGRUPAMENTO


POEMAS MICRO 10 e MICRO 9

VOCABULÁRIO DA INTERNET MICRO 7e MICRO 8

MÚSICAS MICRO 4, MICRO 5 e MICRO 6

JOGOS MICRO 3 e MICRO 2


SUGESTÕES DE SITES:

http://www.suapesquisa.com/dicionario/

http://vagalume.uol.com.br/


http://www.letras.com.br/legiao-urbana/poesia/traducao-ingles


http://www.antoniomiranda.com.br/poesia_ingles/brazilian_poetry_index.html

Cronograma das aulas previstas para sala de aula Cronograma das aulas previstas para sala de Tecnologias

01/06/2010 – Explicação do projeto 08/06/210 - Pesquisa

10/06/2010 – conteúdo em sala 15/06/2010 - Pesquisa

17/06/2010 - conteúdo em sala 24/06/2010 – Criação e edição

29/06/2010 – Apresentação dos trabalhos


Recursos

Sala de tecnologias com computadores ligados em rede;

Aparelho de som;

Quadro-negro, giz e apagador;

Data Show:

Textos selecionados pela professora regente.


Avaliação

Apresentação dos clipes ou slides elaborados, para os alunos da turma.

Exposição no mural da escola a pesquisa relacionada a termos da Internet e vocabulário dos Games.


Autores:

Zenaide Terezinha Longo Souto - Professora de Língua Inglesa

Lourdes Casanova de Almeida – Professora da Sala de Tecnologias Educacional


Colaboradores:

Rita de Cássia Donatoni – Diretora Escolar

Marilza Rodrigues de Lima – Coordenadora pedagógica

Leda Márcia Brito Ávalo – Coordenadora Pedagógica

Contato

Escola Estadual Cândido Mariano

Aquidauana - MS

Rua Cândido Mariano, S/N - Guanandy.

CEP: 79200-000 - fone/fax: (67)3241-3472

E-mail: eecandidomariano@hotmail.com